Séquence
Séquence 13 – Par quoi et comment programmer un objet technique ?
Séquence de Technologie en 4e consacrée à la programmation d’un objet technique, à l’algorithmique ainsi qu’à des activités de conception et de fabrication par impression 3D.
28 septembre 2026
Programmer un minuteur avec une carte micro:bit
Cette séquence pédagogique permet aux élèves de travailler sur la programmation d’une carte micro:bit utilisée comme minuteur ou chronomètre. Une ressource proposée par le RNR Technologie Collège sur Éduscol STI.
RESSOURCE PÉDAGOGIQUE – TECHNOLOGIE COLLÈGE
16 septembre 2026
Assister le robot avec l’IA
Cette séquence de trois séances permet aux élèves de 5e de découvrir l’intelligence artificielle et d’en comprendre certains principes à travers des exemples de reconnaissance faciale et de reconnaissance de couleurs appliqués à la robotique. Une ressource proposée par Sébastien Ponsot et Younesse EL-MOURTADI, académie de Dijon.
RESSOURCE PÉDAGOGIQUE – TECHNOLOGIE COLLÈGE
16 septembre 2026
Séquence 12 – Comment rendre automatique le fonctionnement d’un système ?
Séquence 12 – Programmer un objet Cette séquence, composée de 3 séances, permet d’aborder la (…)
28 septembre 2026
Séquence 11 – Comment les objets techniques communiquent-ils sur Internet ?
Séquence pédagogique de niveau 4e consacrée à l’acquisition et à la transmission des informations ou des données, à travers l’étude des objets communicants et des réseaux informatiques.
Acquérir et transmettre des informations ou des données
28 septembre 2026
Façade végétalisée et impression 3D béton : une séquence en STI2D
À partir d'un exemple réel de façade végétalisée réalisée en impression 3D béton, cette ressource propose une exploitation pédagogique destinée aux élèves de STI2D – Architecture et Construction.
RESSOURCE PÉDAGOGIQUE – STI2D
16 septembre 2026
Rubriques
Séquences & Activités
Ressources pédagogiques pour enseigner la Technologie au collège : séquences, activités, projets et situations d’apprentissage à mettre en œuvre en classe.
